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高考填报志愿 看专家如何www.chunmiao.cn支招

知分填报志愿,可降低估分带来的风险,有助于考生根据自己的成绩合理选择高校。平行志愿也可降低考生填报志愿的掉档风险,但平行志愿下切不可盲目“搏杀”,“高分低就”、“高分落榜”的情况仍会出现。那么到底如何巧填志愿,增大录取几率呢?听专家怎么说,今天西安培华学院招生与就业指导中心主任鲍伟为你支招,让你科学的填报志愿。

1、准确定位 科学合理选择学校

有的考生不会准确定位,为提高命中率选择录取分远低于自己高考成绩的院校,或者选择自己高考成绩达不到录取分的院校,都会产生录取结果不理想的后果。西安培华学院招生与就业指导中心主任鲍伟表示,考生可根据往年高校上线人数,投档最低分,录取平均分以及周边同等水平考生报考情况,准确把握自己的学业水平,具体参照考生的成绩在群体中的位置。正视自己成绩、身体条件,兴趣,特长和志向,根据成绩综合衡量后实际填报。在与自己分数相当的分数段内选择合适院校,切莫定位过高,否则落选的几率会加大。

2、志愿填报一定要“先冲后保”

为增加录取机会,提高志愿的有效性,同一批次志愿中,院校之间要有梯度。要清楚了解院校往年的录取平均分,它可以帮助考生大致了解该学校在考生中的定位并把自己的实际学业成绩和之相对应。西安培华学院招生与就业指导中心主任鲍伟强调,填报志愿的梯度应遵循“冲一冲”、“稳一稳”、“保一保”、“垫一垫”原则。注意填好第一组志愿。要“先冲后保”,平行志愿提高了“冲高”的机会,但也不应盲目填报。

3、专业和学校要懂得取舍

在平行志愿中,如果选学校,就要做好牺牲专业的准备,如果选择专业,则要做好学校要降一档次的准备。考生要自己掌握其中的平衡问题,因为好的大学里面也有弱的专业,一般的大学里面有强的专业。

由于在平行志愿中,一、二、三批次填报的志愿都是第一志愿,这样考生在填报前,要对每所院校各个专业的情况都有所了解,而且究竟是选专业还是选学校,在一、二、三批次志愿顺序的填报中也要体现出来。考生和家长在填报志愿前就应该有所规划。

4、选择学校要有保底院校

考生在填报志愿时,一定要注意落差。西安培华学院招生与就业指导中心主任鲍伟表示,各志愿不能是同等档次的学校,而一定要在考分范围内分开层次。其中,一定要找一两个自己能够接受最低限度的“保底”学校。切忌因为上线产生“搏杀”的念头。刚刚上线的考生,应该懂得“退一步海阔天空”,选择相对较好的下一档次学校的较好专业也许更为有利。

5、谨慎对待尽量选择服从专业调剂

专业服从调剂一栏,考生必须慎重对待。实行平行志愿后,投档到高校的考生分数“扁平化”,被录取考生之间的分数往往更为接近,在考生集中报考某个重点院校和某个热门专业时,这一现象就会特别突出。鲍伟主任表示,现在很多学校的招办老师出于对考生负责,在专业调剂时都会很慎重,尽量选择与考生专业倾向比较接近的专业进行调剂。学校首先会看考生报考学校的专业大类里是否还有某些专业有剩余计划,如果有,学校会选择这些专业进行调剂。如果没有,学校会逐个打电话给考生,征求考生的意见是否想上别的专业。如果考生愿意,就将会被其他专业录取,如果不愿意,学校就会将其退档。考生要善于让步,防止退档。看重高校的,可在专业选择上适当让步;看重专业的,在高校选择上适当让步。

6、选学校还是选专业 四个“雷区”不能踩

填报志愿不易,选学校、选专业哪个优先考虑更是愁坏不少家长和考生,不舍放弃名校的光环,更不甘心与自己的兴趣专业说拜拜。鲍伟主任提醒大家,选学校还是选专业,四个“雷区”不能踩!

雷区一:志愿也要“高大上”

这种填报志愿方式欠缺考虑,风险较大,如果本科一批一志愿没被报考院校录取,就失去了就读其他一本院校的机会。完全从“高大上”出发选高校,不考虑其他因素这种做法是不明智的。西安培华学院招生与就业指导中心主任鲍伟表示,填报志愿首先要考虑地域因素,想清楚毕业后自身要发展的区域环境,其次再考虑其他,另外“名牌”大学并非所有专业都是优势专业,普通高校一些专业也有特色,具有很强的实力。

西安培华学院招生与就业指导中心主任鲍伟表示,填报志愿首先要考虑地域因素,想清楚毕业后自身要发展的区域环境,其次再考虑其他,另外“名牌”大学并非所有专业都是优势专业,普通高校一些专业也有特色,具有很强的实力。

雷区二:趋热避冷选专业

冷门、热门专业四年之后很难再次判断前景,正确的做法应是以个人兴趣为导向,选择“热门专业”的同时不忽视“冷门专业”,“冷热”结合对考生更为有利。

雷区三:对报考院校“草草了解”

考生在看专业的时候,一定要看院校的招生简章,详细了解学校某一专业的内涵。以及该专业的课程体系,是否属于特色专业、实力如何,在国内同类专业当中居于什么位置,专业发展前景和学生就业去向如何等。

雷区四:忽视自身的兴趣和特长

鲍伟主任提醒考生:一定要结合个人兴趣爱好、性格特征、能力所及、身体条件等四个自身特性,从而选择符合考生的专业。扬长避短,才能促进其学有所成,为将来获得一个理想的职业创造条件。

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