今年浙江高考试行的“三位一体”综合评价招生，被改革设计者寄予厚望。这项融合学业水平测试、综合素质评价和高考三方面评价要素为一体的招生改革，让平时成绩和综合素质变得越来越重要。同时高校可以自主确定综合素质测试内容和实施办法，体现了高校的招生自主权。

　　这种将学业水平测试计入高考成绩的做法，正在对浙江的高中学生产生影响，并将随着明后年更多省份加入进来，使影响面逐渐扩大。

　　中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，这要求学生更注重平时成绩、也要学会在擅长和不擅长的领域做取舍，在传统的文理科中交叉选择，发现自己的兴趣点，这对很多习惯了刷题训练的学生来说并不容易。