□统筹赵红刘同洲执行记者谭萍王迎节樊雪婧牛洁

　　核心提示┃6月8日，高考落下帷幕。除了关心孩子的状态外，今年的高考试题难不难、考查了哪些方面，也是家长们关注的焦点。今天，大河报请来郑州外国语学校的名师，为大家分科点评试卷，也希望对在读的学生们有所帮助。

　　语文：题量增大但难度适中，体现了多元化

　　点评名师：尧建兴，高三语文备课组长整套试卷较之前几年的高考语文试卷题量增大，阅读量增大，但难度适中。整套试卷选材比较丰富，从气候治理到新闻制作，都体现了语文的多元化。包括高考作文也都贴近生活，学生有话可说。

　　个别题目和去年相比较简单，但是试题设置有梯度，想拿高分必须认真细致。

　　提醒注意的是，实用类文本变化最大，但也在意料之中。高考实用类文本阅读首次考查了非连续性新闻的阅读，没有继续考察传记阅读，因此下一届考生在全面复习的前提下更应注重对散文的复习。

　　新闻阅读题目新颖，尤其是第7题，以图表的形式考查学生对新闻思路结构的梳理，对学生的概括能力和读图能力综合考查。

　　总之，2017年高考语文没有偏题怪题，整体较为平和，更注重对学生语文基本素养的考查和学生思辨能力的考查，注重引导学生关注生活，关注社会，考查文本更丰富，考查形式更灵活。

　　数学：整体难度比去年稍低，突出能力考查

　　点评名师：王正，高三数学备课组长试卷结构保持稳定，难易适度，试题强调通性通法在稳定中求创新。突出了对数学思想方法和能力的考查，没有偏题怪题，整体难度比去年稍低。

　　文、理数学试卷坚持重点知识重点考查，体现了基础性和综合性;考查的知识点综合性较强。试卷贴近考生实际，着重考查独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力;突出考查考生的创新意识和应用能力，注重学生数学素养和学习潜能。

　　应用试题背景真实科学，贴近生活，题干设计科学严谨，背景公平合理。理(2)题、文(4)题用太极图中圆及很好的对称性为背景，来考查高中数学知识几何概型，更体现了数学的人文价值，也弘扬了中国传统文化。

　　总体来说，学生学习时不能只是会一些解题“套路”，而要注重解决问题的能力，真正学会数学、学好数学、会用数学。

　　英语：贴近学生生活，考查灵活运用能力

　　点评名师：智敬谊，高三英语备课组长

　　英语试卷在整体难度上与往年相比基本保持了稳定，无论是语言知识还是阅读理解都侧重考查考生对基础知识在具体语境中的灵活运用能力，难易度适中。

　　具体来说，试卷有以下特点：

　　1.话题广泛，时代性强，贴近学生学习和生活。完形填空题谈及的是关于手语学习的认识过程，文章既贴近年轻人的生活，又有鼓励年轻人尝试新事物的意义。短文改错题是一则讲述学习驾驶的有趣故事，易于理解。书面表达仍旧采用书信体裁，告知英国朋友Leslie学习汉语的计划，属于考生熟悉的话题和体裁，涉及中国文化的传递和表述。

　　2.注重基础知识的考查，考点覆盖面广，体现了课改精神。整套试卷力求全面考查考生的综合语言运用能力(侧重阅读理解能力和写作能力)。既考查词汇和语法的运用，也考查句子理解能力，还考查理解篇章结构的能力以及基于篇章理解主旨要义、简单推断、考查词汇在语境中的具体意义等能力，突出了英语学科的基础性、综合性和应用性。

　　纵观今年高考试卷，学生应掌握自主学习英语的能力，树立开卷有益的意识，加强英语阅读能力的培养，培养国际视野，对英语文化和本民族文化都要有包容和自信，成为合格的语言学习者。

　　理综：稳中求变，注重联系实际

　　●物理

　　点评名师：郑孝发，高三物理备课组长试卷注重对基础知识和基本能力的考查，注重考查考生对物理过程的分析能力及运用数学解决物理问题的能力。

　　选择题与2016年相比，计算量减少了，以理解、推理、半定量计算为主。实验题继续保持一力一电，但电学实验设计由近几年的“半设计”变为“全设计”，部分学生感到电学实验难度大。计算题的25题是字母运算，对学生的能力要求高，体现了选拔功能。选考题难度与上一年相当。

　　●化学

　　点评名师：曾维举，高三化学备课组长试卷题量适中，考点选择合理且与往年相比略有变化。其中大题联系生产生活实际，问题设置角度新颖，重视基础知识和基本方法考查的同时，突出能力考查。客观题考查了化学学科素养、同分异构体、实验基本原理和操作、电化学、元素周期律以及酸碱中和滴定等，以往高频考点阿伏加德罗常数(NA)今年却未出现。主观题考查了化学实验、无机化工流程、化学反应原理的应用等。

　　●生物

　　点评名师：刘玲，高三生物备课组长今年的生物试题整体难度适中。坚持对生物学核心概念，核心素养的考查。基础知识考查重在对教材的深入挖掘，考查学生概念理解的深度和灵活性。如选择题5考查种群数量变化，最佳捕获时间为常见考点，但曲线图不常见，学生若不认真看图，容易做错。重视考查学生的实验探究能力。题在书外，答案在书内。如选择题3和4，都以科学实验为背景，既考查对基本概念的理解，也考查识图和实验分析能力。

　　文综：保持稳定、有所创新、突出应用

　　●政治

　　点评名师：周涛，高三政治备课组长第一眼看到政治试题，感觉犹如老友，脾气秉性依然如故，但音容笑貌、言谈举止却充满浓郁时代气息。简单地说，就是保持稳定、有所创新、突出应用，试题难度与往年基本持平。

　　从试卷结构上看，题型和分值基本稳定，但主观题中考查经济和政治生活的试题由往年的一题两问，变为单独两个试题。仍然坚持价值立意和能力立意，凸显对考生思维品质的考查。突出核心基础知识，重视考查基本概念、基本原理和易混易错知识，突出知识的整合性和答案的生成性。

　　●历史

　　点评名师：杨玉梅，高三历史备课组长;林聪，历史教师

　　历史试题延续了2014年以来的风格：首先，试卷结构稳定;其次，试题较为平和，没有偏题、怪题;另外，注重主干知识，不避热点问题。

　　特别突出的是，今年试题尤为注重通过表格和数据的形式呈现材料，注重考查学生分析材料、发现问题、解决问题的能力。

　　整体来看，今年试题以知识为出发点，以能力为落脚点。既有利于高校选拔，又有益于下一阶段高中历史教学的改革——着力培养学生的历史学科核心素养。

　　●地理

　　点评名师：夏林义，高三地理备课组长;陈太根，地理教师

　　地理试题相对比较平和，相对于2015年和2016年，难度有所降低;得分容易，得高分难。

　　首先，对学生“获取和解读地理信息”的能力要求高;其次，注重考查学生分析地理事象、探究地理问题的综合能力;另外，试题以人地关系为主线，可持续发展的理念贯穿始终，体现了地理特色。

　　今年考题更注重对区域地理现象认知深度和综合分析思维的考查。如第36题有关剑麻生产加工及空间分布，设问限定具体、指向明确，多角度考查具体问题的独立分析能力。

　　总之，试题具有很强的导向性，即在地理教学和学习中注重对知识分析过程和理解过程的把握，注重地理学科基本思想和方法的培养。

(大河网-大河报)