原标题：浙江省政府成立调查组 对高考英语加权赋分进行调查

　　新京报讯（记者 王俊 实习生 应悦）昨日（12月1日），浙江省政府新闻办官方微信公众号发布公告，将成立调查组对高考英语科目学考选考成绩进行调查核实。

　　11月24日，浙江省高考英语科目学考选考成绩公布后，考试成绩和加权赋分方式受到部分学生及家长质疑。

　　11月27日，浙江省教育考试院对英语考试成绩回应称，此次评分，对难度较大的第二部分（阅读理解）、第三部分（语言运用）的部分试题进行难度系数调整，实施加权赋分。

　　但这一回应并未解决考生及家长的疑惑。

　　“班里英语最高分139，但客观题就扣了12分，这成绩是怎么算出来的？” 11月24日上午，2018年下半年浙江省普通高中学业水平考试成绩公布，其中英语成绩引来当地同学大量质疑。一些同学表示，自己的实际成绩与估分差距较大，甚至有同学表示作文得分可能为负分。

　　英语成绩与实际估分差距较大，作文分数差距悬殊

　　记者了解到，浙江省的英语试卷总分为150分，客观类试题与主观类试题各占110分与40分。其中客观类试题为选择题和填空题，答案相对固定。主观类试题为两篇写作题，一道为应用文，共15分；另一道为概要写作，共25分。

　　浙江衢州的一位考生向记者表示，这次考试与以往相比难度较大，正常情况下，大家的分数都应该有所降低。但成绩公布之后，班上同学的成绩都普遍较高。该同学表示，班上有一半的人英语成绩超过130分。这表明在减去客观题的扣分之后，主观类试题的扣分在5分左右，作文成绩远高于平时。

　　嘉兴的顾同学此次的英语成绩也远远低于平常。顾同学告诉记者，自己的客观题扣分应该是17分，按照以往的经验，这次的成绩应该在120左右，跟平常的分数差距不大。但分数公布后，自己的英语成绩只有100分。

　　同样来自浙江的一位家长向记者表示，自己的儿子的班上也有不少这样的情况。儿子的两位好友，都是班上的英语尖子生，二人客观题都只扣了2.5分，结果分别只拿到了132分和129分。而班上其他客观题扣了十几分的同学，竟然拿到了135分以上的成绩。

　　未提前告知英语成绩赋分，考生质疑赋分标准

　　采访过程中，记者了解到，英语成绩进行赋分并非常态。此前，浙江省公布的改革试点方案中，仅对非语数外的选考科目进行赋分。规定以高中学考成绩合格为赋分前提，每个等级分差为3分，起点赋分40分。