国家课程全面考 “两考合一”减负担
政策：初中学业水平考试将语文、数学、英语（含听力）、体育与健康、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术以及综合实践活动课程中的信息技术等13门科目列入考试范围，中考总分调整到800分。 疑问：考试科目增加，如何“减负增效”？ 解读：国家《义务教育课程设置实验方案》规定的13门科目列入学业水平考试范围，实行全科开考，目的是引导学生认真学习每门课程，避免过早过度偏科，确保达到初中教育的基本质量要求。 以往，各设区市中考科目已包含语文、体育等10门科目，此次增加了音乐等3门学科和物理、化学、生物3门学科的实验操作测试，属于技能测试，不是纸笔考试。而且，在音乐等3门学科测试上，允许结合学生平时学习表现进行综合评价、确定成绩，这也是为了确保素质教育常态化实施。 目前来看，物理、化学、生物3门学科的实验操作，大部分设区市已探索组织推进，目的是为学生深入开展探究实践、探索科学世界提供良好的课程服务，帮助学生提高学科核心素养，更好地适应今后高中阶段学习。 对于“考试负担过重”的忧虑，教育部门已在技术层面进行了处理：考试次数上，坚持学生毕业、升学“两考合一”制度，减少重复考试；考试命题上，强调减少单纯记忆、机械训练内容，考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，做到题量适度、难易适当；成绩呈现上，提出可以采用分数、等级等形式呈现，克服分分计较。 在录取计分科目构成上，根据教育部要求，参照有关省份做法，结合我省实际，确定语文、数学、外语各150分，体育与健康满分40分，道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物6科满分310分，各科均以卷面分数科学合理折算后计入中招录取总分，具体折算方案由各设区市确定。 因此，考试科目增加，并不意味着变相增加学生的负担。
